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赵秦岭

赵秦岭   

 
 

副教授,硕士研究生导师
外国语学院教学副院长
教育学硕士  澳大利亚Flinders University at Adelaide
教师教育高级证书,新加坡国立大学教育学院
应用语言学研究生,西安交通大学外语系
英国语言文学学士,西北大学外语系

 

 

研究方向:
应用语言学
语言测试与评估
教师发展研究

 

 

主讲课程:
英语专业骨干课程:精读、写作、口语、听力等
英语教师教育课程:英语教学法、英语教学实践(微格英语教学)
语言学及应用语言学课程(硕士课程):普通语言学、英语测试与评估、语言评价

 

 

工作经历及任职:
曾分别执教于西北大学外语系(1987-1996)、陕西师范大学外国语学院(1996-2003),2003年调入首都师范大学外国语学院。现任外国语学院副院长、北京市英语类专业群专家委员会秘书长、教学协作委员会秘书长,北京市多语种试验示范中心副主任,北京市高等学校示范性校内创新实践基地(首都师范大学语言类校内实训基地)负责人,中国教育学会外语教学专业委员会教执委委员,首都师范大学教学指导委员会委员。

 

 

主要论文:
1.赵秦岭“通过多元角色 建构理性教师权威” “首都外语论坛”第6辑 2015-4
2.赵秦岭,如何做好终结性评价 达成课程教学标准  [J],《英语学习》(教师版)2014年第6期  总第 573 期
3.赵秦岭、徐浩、英语(师范)专业教育教学实践体系建设的构想,《教师教育改革研究论文集》北京师范大学出版社出版,2010.12月
4.赵秦岭、徐浩、高彩凤,2009,动态测验的理论在外语测试中的应用 [J],《中国外语教育》。2(1)。
5.赵秦岭,. 大学英语教师对语言评价的认知及其反拨作用(英文)[J]. Teaching English in China, 2007,(3)
6.“A Critique of Peat & Franklins Study on Formative Assessment”《外语与外语教学研究文集》中国科学文化音像出版社, 2007年  (第一作者)
7.赵秦岭,于莉,. 教师专业化问题中西方研究要点之比较[J]. 首都师范大学学报(社会科学版),2006,(S3).
8.“Formative Assessment Vs Summative Assessment: Perceptions and Actions”《语言学及应用语言学研究文集》,知识产权出版社,2006年3月
9.赵秦岭. Backwash Effects of Language Testing in EFL Classrooms [J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2002,(S3).
10.赵秦岭. Some Suggested Activities for Teaching EFL Reading at College Level [J]. 陕西师范大学学报(哲学社会科学版),1997,(S1).
11.Zhao Qinling, Yang Ruiying "Some Practical Measures for Effective Dictation",   Modern English Teacher,July, 1996,London: Macmillan Publishers Ltd.
12.赵秦岭. 浅谈英语专业综合英语课的综合教学法[J]. 西北大学学报(哲学社会科学版),1996,(1).
13.赵秦岭“A Tentative Evaluation of the Test for English Majors (TEM8-1995)", 西北大学学报, 1996
14.赵秦岭"Classroom Management for Group Work", 西北大学学报, 1996
15.赵秦岭"Some Problems and Perspectives of Grammar Teaching in English Language Class",西北大学学报,1995
16.赵秦岭"Two Applicable Methods of Novel Teaching",西北大学学报,1994
17.赵秦岭"Effective Classroom Management",高教发展研究, 第4期,1992

 

 

编著及译著:
1.《GRE 词汇总汇》,主编,世界图书出版社,1999年6月
2.《GRE 词汇总练习》,主编,世界图书出版社,1999年9月
3.《GRE 语文仿真试题》,主编,世界图书出版社,1999年11月
4.《骗局、谎言、伪科学》,编译,中国电力出版社,2005年1月
5.《体态语言》,编译,陕西旅游出版社,1991年8月
6.《美国州立大学与地方经济发展》,编译,西北大学出版社, 1993年2月

 

 

研究项目(2007-):
1.北京高等学校示范性校内创新实践基地(2015-2017):首都师范大学语言类校内创新实践基地  建设负责人
2.2014年校本科生学科综合素质培养项目-课程地图-英语专业 (2014-2015)主持人
3.2014校在线课程建设项目(一般项目)“议论文与叙事写作”   主持人 
4.校级教学改革研究立项项目(2007-2009) “动态测验理论在外语教学中的应用研究” 主持人  重点项目 
5.市级教学改革研究立项项目(2007-2009) “动态测验理论在外语教学中的应用研究” 主持人 

 

 

教学成果及获奖:
1.获2014-2015学年首都师范大学优秀主讲教师
2.获2014校级论文优秀指导教师
3.获首都师范大学2013年度优秀教学管理人员
4.获2010-2012学年度首都师范大学优秀主讲教师
5.2009年获校级精品课一门(英语写作3、4)
6.获首都师范大学2008年度校优秀教学管理人员。
7.获2006年校优秀教学成果奖-《英语专业高年级写作课教学改革与写作水平评估模式建设》
8.获陕西师范大学九八年度校505奖励基金。
9.获陕西省教委1997年度教学成果二等奖
10.获西北大学1997年度教学成果一等奖
11.作为主讲教师所开设的“综合英语课”被评为1991陕西省省级重点课程。
12.获西北大学1987-1988年度校教学质量优秀奖。

 

 

学术交流活动(2014-):
1.担任2015全国成人大学生英语演讲比赛决赛评委。
2.2015年5月参加2015 TESOL国际研讨会(TESOL Asia、TESOL International Journal、上海大学主办)并宣读论文“A Critique of Two Peer-Reviewed Journal Articles”。
3.2015应中国教育学会外语教学专业委员会邀请,担任第十届全国初中英语课堂教学观摩研讨会的现场点评专家
4.应北京市高等学校师资培训中心邀请,为2014年市属高校外语教师教学科研能力提升高级研修班开设专家讲座:“课堂测试与评估——以测促学”
5.担任2014第六届北京市大学生英语演讲比赛复赛、决赛评委。